Il corso è costruito attorno alla leadership situazionale, utilizzata come cornice pratica di lettura e azione per affrontare situazioni reali di lavoro.
L’attenzione è posta su:
livello di autonomia delle persone
grado di competenza e sicurezza operativa
relazione tra obiettivi, contesto e stile di leadership
responsabilità del leader nel creare condizioni di efficacia
SESSIONE 1 – LEGGERE LE SITUAZIONI
Cosa significa esercitare il ruolo di leader oggi
Come riconoscere autonomia, competenza e bisogni delle persone
Prime applicazioni del modello a situazioni concrete
SESSIONE 2 – ADATTARE LO STILE
Gli stili di leadership e il loro impatto sulle persone
Come scegliere lo stile più efficace in base al contesto
Esercitazioni su situazioni complesse e ambigue
SESSIONE 3 – CONSOLIDARE E APPLICARE
Ritorno sull’esperienza maturata tra una sessione e l’altra
Analisi delle difficoltà incontrate e delle soluzioni sperimentate
Costruzione di strategie personali di leadership situazionale
Guidare oggi significa operare in contesti dinamici, con persone diverse per competenze, motivazione e livello di autonomia.
Questo percorso accompagna i partecipanti a sviluppare una leadership flessibile e intenzionale, capace di adattarsi alle situazioni e di creare le condizioni perché le persone possano dare il meglio.
L’obiettivo è rafforzare la capacità di leggere contesti e bisogni; scegliere consapevolmente come esercitare il ruolo; favorire autonomia, responsabilità e fiducia nei team.
Al termine del percorso i partecipanti avranno:
maggiore consapevolezza del proprio stile di leadership
criteri chiari per adattare il comportamento alle persone e alle situazioni
strumenti pratici per favorire autonomia e responsabilità nei team
linguaggio condiviso per leggere e discutere le dinamiche di leadership
Il modulo propone un focus chiaro e riconoscibile, valorizza l'esperienza dei partecipanti come leva di apprendimento e può fungere da punto di ingresso per percorsi aziendali più strutturati. Il percorso risulta perciò adatto a manager, responsabili di dipartimenti, direttori e imprenditori.
Docenti, metodologie e valutazione: Cristina è facilitatrice dell’apprendimento, formatrice sulle soft skills, coach e Scrum Master certificata.
Lavora da oltre dieci anni con aziende e organizzazioni accompagnando persone e team nello sviluppo delle competenze comportamentali, nella gestione delle relazioni e nel miglioramento dei processi di lavoro, sia in presenza sia in remoto.
Prima di dedicarsi alla formazione e alla facilitazione, ha maturato una solida esperienza in azienda, ricoprendo ruoli di responsabilità manageriale tra cui Product Manager, Project Manager e Responsabile Marketing. Questa traiettoria le consente di comprendere dall’interno le dinamiche organizzative, la pressione sulle scadenze, la gestione degli stakeholder e le complessità che manager e collaboratori affrontano quotidianamente.
Oggi integra facilitazione, strumenti visuali e pratiche agili per trasformare i contenuti in allenamento concreto, attraverso lavori su casi reali, esercitazioni guidate, simulazioni e debriefing strutturati. Lavora con gruppi interfunzionali e in contesti interaziendali, creando spazi di apprendimento sicuri e partecipativi, orientati all’applicazione immediata e a cambiamenti osservabili nel lavoro.
Il corso è progettato come esperienza di apprendimento attivo: si effettueranno lavori in sottogruppi, esercitazioni guidate; si utilizzerà canvas e strumenti visuali; infine, ci sarà costante confronto strutturato tra i partecipanti.
L’aula online diventa uno spazio di lavoro condiviso, in cui si sperimenta, si riflette e si rielabora ciò che accade nel quotidiano professionale.
