Team building grazie al Social Cooking

Quotazione da Personalizzare
Aziendali
Modulo 1 – Ingaggio e obiettivi condivisi
Apertura, obiettivi e criteri di successo.
Competenze: allineamento e responsabilità.
Abilità: fissare obiettivi di squadra, ruoli e regole.
Conoscenze: dinamiche di gruppo e collaborazione.

Modulo 2 – Pianificazione del menu e organizzazione
Dal brief al menu; tempi e risorse.
Competenze: pianificazione operativa e coordinamento.
Abilità: scomporre attività, assegnare compiti, stimare tempi; check-point.
Conoscenze: priorità, flussi e basi di organizzazione del lavoro.

Modulo 3 – Preparazione: esecuzione e qualità
Lavoro in sottogruppi; gestione imprevisti e standard.
Competenze: cooperazione, problem solving, orientamento al risultato.
Abilità: chiedere/fornire aiuto, gestire colli di bottiglia, curare qualità.
Conoscenze: lavoro per standard e controlli intermedi.

Modulo 4 – Comunicazione e tempi
Coordinarsi tra postazioni; aggiornamenti e sincronizzazione.
Competenze: comunicazione chiara e gestione del tempo.
Abilità: messaggi brevi, domande di chiarimento, ricalibrare piano/tempi.
Conoscenze: tecniche di comunicazione operativa e gestione priorità.

Modulo 5 – Presentazione e orientamento al cliente
Impiattamento, sala e servizio come esperienza.
Competenze: attenzione al dettaglio e lavoro su un’unica consegna.
Abilità: coerenza gusto/estetica/tempi; raccontare il valore; feedback.
Conoscenze: qualità percepita e logiche di servizio.

Modulo 6 – Debriefing e trasferimento in azienda
Analisi guidata, evidenze e impegni operativi.
Competenze: apprendimento riflessivo e miglioramento continuo.
Abilità: individuare comportamenti chiave; definire azioni e metriche semplici.
Conoscenze: metodi di debriefing e strumenti per piani d’azione.
Percorso esperienziale di team building basato sul social cooking, pensato per aziende che vogliono rafforzare collaborazione, fiducia e comunicazione tra reparti. È indicato per team operativi, staff commerciali e di assistenza, uffici marketing, acquisti e amministrazione, oltre a manager e HR che desiderano lavorare su ruoli, tempi e priorità con un’attività pratica ad alto coinvolgimento. Adatto a gruppi nuovi o consolidati, favorisce la conoscenza reciproca e la coesione attraverso la preparazione di un menu condiviso, guidata da uno chef e seguita da debriefing formativo. Format attivabile in sede aziendale o in location attrezzate; esperienza personalizzabile su obiettivi, numero di partecipanti e logistica.

Docenti, metodologie e valutazione:
Il corso è condotto da formatori con esperienza pluriennale in ambito manageriale e sviluppo delle soft skill. Le metodologie didattiche privilegiano l’approccio attivo e partecipativo: • Simulazioni e role play • Analisi di casi reali • Lavori in sottogruppi e momenti di debriefing Modalità di valutazione delle competenze: A conclusione del percorso è prevista una prova di valutazione basata su: • Valutazione guidata grazie ad un test a risposta multipla oppure grazie all’elaborazione di un project work o di un’esercitazione assegnati dal docente • Feedback individuali da parte del docente alla fine della sessione
Contenuti e competenze
Modulo 1 – Ingaggio e obiettivi condivisi
Apertura, obiettivi e criteri di successo.
Competenze: allineamento e responsabilità.
Abilità: fissare obiettivi di squadra, ruoli e regole.
Conoscenze: dinamiche di gruppo e collaborazione.

Modulo 2 – Pianificazione del menu e organizzazione
Dal brief al menu; tempi e risorse.
Competenze: pianificazione operativa e coordinamento.
Abilità: scomporre attività, assegnare compiti, stimare tempi; check-point.
Conoscenze: priorità, flussi e basi di organizzazione del lavoro.

Modulo 3 – Preparazione: esecuzione e qualità
Lavoro in sottogruppi; gestione imprevisti e standard.
Competenze: cooperazione, problem solving, orientamento al risultato.
Abilità: chiedere/fornire aiuto, gestire colli di bottiglia, curare qualità.
Conoscenze: lavoro per standard e controlli intermedi.

Modulo 4 – Comunicazione e tempi
Coordinarsi tra postazioni; aggiornamenti e sincronizzazione.
Competenze: comunicazione chiara e gestione del tempo.
Abilità: messaggi brevi, domande di chiarimento, ricalibrare piano/tempi.
Conoscenze: tecniche di comunicazione operativa e gestione priorità.

Modulo 5 – Presentazione e orientamento al cliente
Impiattamento, sala e servizio come esperienza.
Competenze: attenzione al dettaglio e lavoro su un’unica consegna.
Abilità: coerenza gusto/estetica/tempi; raccontare il valore; feedback.
Conoscenze: qualità percepita e logiche di servizio.

Modulo 6 – Debriefing e trasferimento in azienda
Analisi guidata, evidenze e impegni operativi.
Competenze: apprendimento riflessivo e miglioramento continuo.
Abilità: individuare comportamenti chiave; definire azioni e metriche semplici.
Conoscenze: metodi di debriefing e strumenti per piani d’azione.
Destinatari
Percorso esperienziale di team building basato sul social cooking, pensato per aziende che vogliono rafforzare collaborazione, fiducia e comunicazione tra reparti. È indicato per team operativi, staff commerciali e di assistenza, uffici marketing, acquisti e amministrazione, oltre a manager e HR che desiderano lavorare su ruoli, tempi e priorità con un’attività pratica ad alto coinvolgimento. Adatto a gruppi nuovi o consolidati, favorisce la conoscenza reciproca e la coesione attraverso la preparazione di un menu condiviso, guidata da uno chef e seguita da debriefing formativo. Format attivabile in sede aziendale o in location attrezzate; esperienza personalizzabile su obiettivi, numero di partecipanti e logistica.
Docente

Docenti, metodologie e valutazione:
Il corso è condotto da formatori con esperienza pluriennale in ambito manageriale e sviluppo delle soft skill. Le metodologie didattiche privilegiano l’approccio attivo e partecipativo: • Simulazioni e role play • Analisi di casi reali • Lavori in sottogruppi e momenti di debriefing Modalità di valutazione delle competenze: A conclusione del percorso è prevista una prova di valutazione basata su: • Valutazione guidata grazie ad un test a risposta multipla oppure grazie all’elaborazione di un project work o di un’esercitazione assegnati dal docente • Feedback individuali da parte del docente alla fine della sessione

Richiedi informazioni

Richiedi informazioni

Potrebbero interessarti anche